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Lundi 15 février 2010 | Appel à contribution
Appel à communications pour le colloque « Persuasion et argumentation » qui aura lieu à Paris, à l'EHESS, du 7 au 9 septembre 2010. Il est organisé par le CRAL (Centre de recherches sur les arts et le langage). L’objectif de ce colloque est de faire le point sur les rapports controversés qu’entretiennent de nos jours la persuasion et l’argumentation au sein des différentes théories de l’argumentation.
Jeudi 26 novembre 2009 | Colloque
Fous littéraires & folies artistiques
Les cahiers de l’institut, organisatrice de la manifestation, ont vocation d’explorer et d’expliciter les rapports de la littérature, des arts et de la folie à la création. Revue internationale pluridisciplinaire publiée par l’Institut international de recherches et d’explorations sur les fous littéraires. 1, rue du Tremblot 54 122 Fontenoy-la-Joûte [iirefl@orange.fr// http://fous-litteraires.over-blog.com/].
Lundi 15 février 2010 | Appel à contribution
Variétés, variations et formes du français
Le département des Langues, cultures et communication de l'École Polytechnique organise un colloque international sur les nombreuses variétés du français. Quelle place donner à la variation ? Comment étudier et enseigner les multiples variétés du français, des français ? Cette manifestation, qui fait suite à une série de colloques organisée par l'École Polytechnique depuis 2004, tentera de répondre à ces questions à partir des thématiques suivantes : variations diachroniques et synchroniques, changement linguistique, grammaticalisation / lexicalisation, moteurs et vecteurs de la variation, variations oral / écrit, variations lexicales, syntaxiques, morphologiques, phonétiques en francophonie, la question de l’orthographe, les lieux discursifs de la variation, le statut des productions dites « non conformes », les registres de la langue, le statut de l’accent et des variations phonétiques dans l’apprentissage du français, les régionalismes.
Mercredi 21 octobre 2009 | Cycle de conférences
À l'école des sciences sociales
Le cycle de conférences publiques À l’école des sciences sociales, une initiative de l’EHESS (École des hautes études en sciences sociales) à Marseille et du département Société de l’Alcazar, aborde la troisième saison de ces rendez-vous mensuels de la recherche « en train de se faire », autour de sujet dits de société. La présence de chercheurs offerte par le cadre de ces conférences rend possible un véritable échange avec le public, lui permettant de s’informer et de débattre de questions de société avec des spécialistes des sciences humaines et sociales. Et aux chercheurs marseillais d’être à l’écoute des préoccupations du public et du retour qu’il peut leur adresser sur les questions sociales. Un tel espace de liberté crée une occasion de dépasser ce que Spinoza affirme dans Éthique : « Les hommes se croient libres pour cette seule cause qu’ils sont conscients de leurs actions et ignorants des causes par où ils sont déterminés ». Ce cycle de conférences donne ainsi toute sa dimension citoyenne à la production de la connaissance, condition essentielle pour un savoir partagé et réellement démocratique.
Lundi 01 mars 2010 | Appel à contribution
Linguistics for intercultural education in language learning and teaching
This volume is interested in one aspect of language learning and teaching, intercultural education, and the role that linguistics can play in its design and implementation. The relationship between linguistics and language education has varied over time and most recently, linguistics has played a more reduced role in developing theory and practice in language education, especially where views of the nature of language teaching and learning have moved beyond simple code based views.
Mercredi 18 novembre 2009 | Séminaire
Atelier dynamiques métaphoriques (2009-2010)
Un atelier de réflexion sur les processus dits « métaphoriques » dans le domaine des linguistiques cognitives est organisé, à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS) dans le cadre des activités du centre de linguistique anthropologique et sociolinguistique. Dans sa seconde année cet atelier se concentrera sur l'analyse critique de la « Blending Theory » (Fauconnier et Turner) ainsi que sur le développement d'une méthode d'analyse plus fine basée sur les notions de « formes » (Cassirer ; Rosenthal & Visetti ; Visetti & Cadiot) et de « diagramme » (Peirce, Stjernflet).
Vendredi 08 janvier 2010 | Appel à contribution
Les vingt-quatrièmes journées de linguistique
Depuis bientôt 25 ans, les journées de linguistique (JDL), un colloque étudiant d'envergure internationale, sont organisées à l'Université Laval (Québec, Canada) et permettent aux étudiants des cycles supérieurs de présenter les résultats de leurs travaux dans des domaines relatifs à la langue. La prochaine édition du colloque aura lieu les 4 et 5 mars 2010 à l'Université Laval. Les étudiants intéressés à participer doivent soumettre leur proposition de communication avant le vendredi 8 janvier 2010.
Vendredi 18 décembre 2009 | Colloque
Évolutions actuelles des temps verbaux dans les langues romanes
Le but du présent colloque est de décrire et d’analyser les changements actuellement en cours, et les lieux où les pratiques discursives actuelles s’avèrent susceptibles de faire évoluer les systèmes verbaux des langues romanes, ainsi que d’évaluer les facteurs déclencheurs du changement. Les organisateurs espèrent que la rencontre sera le point de départ pour un réseau international de recherche sur les sujets abordés.