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Mercredi 21 octobre 2009 | Cycle de conférences
À l'école des sciences sociales
Le cycle de conférences publiques À l’école des sciences sociales, une initiative de l’EHESS (École des hautes études en sciences sociales) à Marseille et du département Société de l’Alcazar, aborde la troisième saison de ces rendez-vous mensuels de la recherche « en train de se faire », autour de sujet dits de société. La présence de chercheurs offerte par le cadre de ces conférences rend possible un véritable échange avec le public, lui permettant de s’informer et de débattre de questions de société avec des spécialistes des sciences humaines et sociales. Et aux chercheurs marseillais d’être à l’écoute des préoccupations du public et du retour qu’il peut leur adresser sur les questions sociales. Un tel espace de liberté crée une occasion de dépasser ce que Spinoza affirme dans Éthique : « Les hommes se croient libres pour cette seule cause qu’ils sont conscients de leurs actions et ignorants des causes par où ils sont déterminés ». Ce cycle de conférences donne ainsi toute sa dimension citoyenne à la production de la connaissance, condition essentielle pour un savoir partagé et réellement démocratique.
Jeudi 31 décembre 2009 | Appel à contribution
Recensement des grands réservoirs de données du CNRS
Le CNRS lance une étude sur l’organisation et la gestion des données de recherche en partant du constat qu’il existe au CNRS, au travers de l’ensemble des instituts, de très grands volumes de données hétérogènes, présentant des défis de signalement et de description et dont la sauvegarde et le partage sont nécessaires. Dans ce cadre, cet appel vise à obtenir la contribution du plus grand nombre de laboratoires possible pour identifier les réservoirs ou corpus de données, structurés en bases ou non, présents au sein des différentes équipes de recherche. Cet appel concerne les bases de données des UMR et UMS du CNRS qui souhaitent améliorer leur visibilité.
Mercredi 02 décembre 2009 | Colloque
Mieux connaître pour mieux combattre : les discriminations à l'épreuve des savoirs et des pratiques
La Drees (MiRe) et la Halde organisent à Paris, le mercredi 2 décembre 2009, un colloque autour du thème « Mieux connaître pour mieux combattre : les discriminations à l’épreuve des savoirs et des pratiques ». Ce colloque se fixe trois objectifs : présenter les résultats des recherches récentes menées en sciences humaines et sociales sur les discriminations ; organiser des confrontations interdisciplinaires pour tenter de clarifier, autour de thématiques communes, les notions qui se rattachent aux discriminations ; favoriser les échanges d’expérience entre chercheurs et acteurs impliqués dans la lutte contre les discriminations.
Mardi 15 décembre 2009 | Appel à contribution
La bande dessinée à l’épreuve des génocides
La Fondation Auschwitz prépare un dossier intitulé « La bande dessinée à l’épreuve des génocides » pour un numéro de sa revue « Témoigner. Entre Histoire et Mémoire » (éd. Kimé, Paris) dont la publication est prévue pour fin 2010. Deux thématiques sont proposées à la réflexion des chercheurs. La première concerne « La bande dessinée durant la Seconde Guerre mondiale – Propagande, Collaboration, Résistance » et la seconde « La représentation de l'univers concentrationnaire et des génocides dans la bande dessinée ». Nous souhaitons d’une part approfondir notre connaissance de l’influence et du rôle qu’aura joué, ceci au travers du comportement de leurs auteurs, la bande dessinée durant la seconde guerre mondiale, et d’autre part relever les possibilités et particularités qu’offre la bande dessinée dans ses représentations des génocides.
Mercredi 02 décembre 2009 | Journée d'étude
Générations de fédéralistes européens depuis le XIXe siècle : individus, groupes, espaces et réseaux
Le projet de recherche intitulé « Générations et réseaux militants européens » vise à étudier notamment l’impact du phénomène générationnel sur l’évolution de l’idée européenne dans la durée. Dans ce cadre, la Fondation internationale Triffin organise à Louvain-la-Neuve les 2 et 3 décembre 2009 un atelier consacré à « Générations de fédéralistes européens depuis le XIXe siècle : Individus, groupes, espaces et réseaux ».
Mercredi 18 novembre 2009 | Colloque
Lyon : la production de la ville
En 2004, était lancée par le GIP EPAU - PUCA une Plate-forme d'observation des projets et stratégies urbaines (POPSU) qui portait sur sept grandes agglomérations françaises : Bordeaux, Lille, Lyon, Marseille, Montpellier, Nantes, Toulouse. En 2009-2010 cette production est valorisée à travers un cycle de colloques, une collection d' ouvrages intitulée « La ville en train de se faire » et un site internet dédié à la présentation de ces résultats. Après Nantes, Bordeaux et Lille, le quatrième colloque où vous êtes invités se tiendra à Lyon le 18 novembre 2009. Seront abordés à la fois les travaux de la plate-forme lyonnaise et les liens entre gouvernance et aménagement urbain notamment à travers une comparaison entre les cas de Lyon, Lille et Marseille. Des visites de sites seront organisées le 17 novembre dans l'après-midi (Berges du Rhône, La Duchère ou Carré de Soie).
Vendredi 20 novembre 2009 | Bourse, prix et emploi
Chercheur post-doc à l'Institut de recherche sur le Maghreb contemporain
Le Conseil scientifique du Pôle Maghreb du ministère des Affaires étrangères aura à examiner dans sa session de janvier 2010 les candidatures au poste de chercheur déclaré vacant au 01.09.2010 à l’Institut de recherche sur le Maghreb contemporain établi à Tunis (Tunisie). La durée du contrat proposé est de deux ans ; il est renouvelable une fois pour un an.
Jeudi 12 novembre 2009 | Colloque
Le colloque des 12 et 13 novembre 2009, « Les États face à la crise » est organisé conjointement par l'Université Paris I (IRJS-André Tunc), l'UMR de droit comparé de Paris (Paris 1-CNRS) et l'ENA. Il aura pour objet d’analyser, de façon interdisciplinaire, en insistant sur leurs aspects juridiques de droit public et de droit privé, et dans leur contexte économique, les causes de la crise financière et économique actuelle, les réactions des États et les leçons qui en ont été ou pourraient en être tirées. À chacun de ces trois points sera consacrée une demi-journée de présentations et de débats.