Accueil > Catégories > Sociétés > Études des sciences > Philosophie des sciences
Mercredi 15 février 2012 | Appel à contribution
Sciences, innovation technologique et société
Dans le cadre de la préparation du prochain congrès AISLF qui se tiendra à Rabat (Maroc) en juillet 2012, le CR29 « Sciences, innovation technologique et société » propose un appel à communications. La date limite de dépôt des propositions sur le site du congrès — http://congres2012.aislf.org — est fixée au 15 février.
Mercredi 08 février 2012 | Colloque
Des mathématiciens et des guerres
L’époque contemporaine a vu les mathématiques prendre progressivement une place centrale dans le développement des techniques de guerre, grâce au développement de domaines comme la balistique ou les méthodes de cryptage, mais aussi des recherches touchant à l’organisation ou aux choix stratégiques. Ce colloque entend analyser le positionnement des mathématiciens face aux guerres, et aux nouvelles sollicitations que le développement de leur science occasionne, entre repli sur une hypothétique « science pure » et implication directe pour répondre aux besoins militaires, à travers une étude comparée de différents conflits qui ont marqué les XIXe et XXe siècles. Conçu comme un lieu de rencontre entre historiens et mathématiciens, ce colloque ne requiert aucune formation mathématique préalable.
Mercredi 08 février 2012 | Colloque
Art et recherche : la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique
« Art et recherche : la recherche en art et dans l’enseignement supérieur artistique » combine un forum des écoles supérieures d’art et un colloque international sur la recherche en art, qui se tiendront les 8, 9 et 10 février 2012 à l’École nationale supérieure d’architecture de Paris-Belleville, à l’initiative de la Direction générale de la création artistique du ministère de la culture et de la communication et organisé par l’École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy. Contact: Mathilde Villeneuve, École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy, mathilde.villeneuve@ensapc.fr, 01 30 30 54 44. Informations et inscriptions: Ioana Tomsa, ioana.tomsa@ensapc.fr. www.culturecommunication.gouv.fr/Disciplines-et-secteurs/Arts-plastiques/Art-et-recherche
Mardi 24 janvier 2012 | Informations diverses
Mathématiques, sciences et humanités
Paola Cantu, épistémologue et historienne des mathématiques, résidente de l'IMéRA et membre du CEPERC, propose une table ronde sur les relations entre mathématiques, sciences et humanités, en abordant la question à partir des initiatives récentes prises au sein de l'université d'Aix-Marseille pour « mettre en dialogue » les disciplines.
Dimanche 04 mars 2012 | Appel à contribution
Quelles sont les relations concept(s) et fiction(s) ? S'excluent-ils, ou s'entremêlent-ils pour tisser la toile du discours rationnel ? Cette question évoque tout aussi bien des interrogations épistémologiques que des problématiques juridiques ou éthiques. Elle empiète sur le champ artistique ou littéraire, peut avoir des implications psychologiques et, plus généralement, elle intervient à l’interface du théorique et du pratique. Ce colloque ayant une vocation pluridisciplinaire, les contributions des jeunes chercheurs en master, doctorat ou post-doctorat de toutes disciplines scientifiques sont les bienvenues.
Vendredi 13 janvier 2012 | Colloque
Les chercheurs en sciences humaines travaillant sur le terrain se trouvent souvent dans la situation d’être « embarqués ». Dans bien des cas, ils sont embarqués parce qu’ils sont liés par un contrat avec l’organisme commanditaire de l’enquête. Mais il arrive aussi qu’ils soient embarqués du fait de leur engagement associatif, ou de la souffrance à laquelle ils se trouvent confrontés sur le terrain, de la confrontation à des activités illégales, dangereuses ou physiquement exigeantes. Toutes ces situations se ressemblent en ce qu’elles mettent leurs convictions personnelles, leurs valeurs, voire leur courage à l’épreuve. Le colloque s’intéresse à ces diverses figures de l’embarquement et vise à dépasser la notion d’embarquement comme obstacle pour tenter de dégager ses apports à la connaissance. L’interrogation est à la fois épistémologique (quelles connaissances produit l’embarquement ?), éthique (comment assurer une bonne conduite de la recherche ?) et politique (à qui servent les résultats ? quels sont leurs effets sur la situation étudiée ?).
Jeudi 15 mars 2012 | Appel à contribution
Communication et traduction des connaissances
Le Global Media Journal - Canadian Edition propose un numéro spécial sur la « Communication et la traduction des connaissances ». Dans ce numéro, la compétence communicationnelle n'est pas seulement comprise dans les seules limites des attentes traditionnelles, mais dans celles plus diverses de sa nature hautement plus complexe. Plus précisément, la communication est partie intégrante de la traduction et de la transmission du savoir—deux éléments importants du développement contemporain. La traduction entendue comme un processus de communication exprime son aspect transformationnel prédominant. Lorsqu’on intègre savoir et outils méthodologiques entre les disciplines, le processus de communication a besoin de traduire différents langages disciplinaires, cultures et paradigmes épistémologiques. D'où la traduction des connaissances et, par là, leur communication globale.
Vendredi 10 février 2012 | Bourse, prix et emploi
Deux contrats postdoctoraux en histoire et en philosophie des sciences sociales
The History and Philosophy Department (University of Cambridge) is seeking to appoint two post-doctoral research associates for the ERC-funded project 'A Science of Human Nature: Philosophical Disputes at the Interface of Natural and Social Science', recently awarded to Dr Tim Lewens.