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Samedi 31 mars 2012 | Colloque
Appel à communications pour un colloque international sur le thème : « Les narrateurs fous / Mad narrators », à l'Université de Bordeaux 3, les 18-20 octobre 2012.
Vendredi 23 mars 2012 | Colloque
Higher Education in the UK and the USA since Margaret Thatcher and Ronald Reagan: Converging Models?
Higher Education in the UK and the USA since Margaret Thatcher and Ronald Reagan: Converging Models? à La Maison de la recherche de la Sorbonne Nouvelle, 4 rue des Irlandais, 75005 Paris, France, le vendredi 23 mars 2012.
Vendredi 13 janvier 2012 | Colloque
Money and Economies during the 19th Century, from Europe to Asia
Round table Moneys and Economies during 19th Century (from Europe to Asia),
Dimanche 15 janvier 2012 | Appel à contribution
Richesse et santé d'une nation : le modèle économique américain en phase critique ?
Les bouleversements consécutifs à la Grande Récession ont renouvelé les termes du débat sur la santé du modèle américain de capitalisme, paradigme économico-politique qui, à la fin du XXe siècle, était encore considéré comme un parangon d'efficience économique dans la majeure partie du monde. Plus de quatre ans après le déclenchement de la crise des subprime, l'économie américaine demeure dans un état critique, et le « modèle » américain, qui a porté atteinte à la santé économique des Américains, réduit la richesse de la nation et plongé l'économie mondiale dans une crise de vaste ampleur, s'en trouve fortement discrédité. Ce colloque se propose d'apporter un nouvel éclairage sur la nature, la vigueur et la viabilité de l'économie des États-Unis et sur le paradigme économico-politique qui lui est associé.
Vendredi 13 janvier 2012 | Journée d'étude
Interculturalité : la Louisiane au carrefour des cultures, XVIIIe-XIXe siècles
« Interculturalité : la Louisiane au carrefour des cultures (XVIIIe-XIXe siècles) » : journée d'étude organisée par Nathalie Dessens, Université de Toulouse-Le Mirail, et Jean-Pierre Le Glaunec, Université de Sherbrooke, le vendredi 13 janvier 2012 (9h-17h), à l'Université de Toulouse-Le Mirail, Maison de la recherche, Salle C26. Partenaires : Université de Sherbrooke Université de Toulouse-Le Mirail, GTRC « Le français à la mesure d’un continent : un patrimoine en partage », Université d’Ottawa, Laboratoire cultures anglo-saxonnes, UTM Laboratoire Suds d’Amérique, Espaces atlantiques, UVSQ, CRSH.
Vendredi 13 janvier 2012 | Séminaire
The Wire: a fiction in the ghetto
Ce séminaire propose de s’intéresser aux quartiers populaires, banlieues et « ghettos », à partir et à travers l’étude d’une série télévisée américaine qui a énormément fait parler d'elle ces dernières années, The Wire. Cette série permet de visualiser, de donner forme à des phénomènes majeurs traités par les sciences sociales. En effet, créée au début des années 2000 par un ancien journaliste du The Baltimore Sun, David Simon, cette série décrit finement la réalité sociale, économique, et politique des habitants des « cités » et quartiers populaires de Baltimore. Nous sommes ainsi convaincus que The Wire offre une perspective suffisamment riche, distanciée et critique de la vie urbaine aux États-Unis pour constituer un outil efficace de discussion et de débats autour des problématiques qui parcourent les quartiers populaires.
Mercredi 14 décembre 2011 | Appel à contribution
Passe ! Mot d'enfance qui renvoie aux premiers échanges d'un temps perdu chéri par l'art, mot ludique entre tous qui rappelle que la création artistique ne va pas sans jeu, « Passe ! » s’inscrit dans notre questionnement sur les déclencheurs inattendus de l’acte créatif. Cette nouvelle journée d'études d'e-LLA s'intéressera aux influences non réciproques qui passent inaperçues, soit qu'elles appartiennent à des genres mineurs, soit que leur furtivité ne leur permette pas de s'inscrire dans la postérité, soit que les créateurs et les penseurs eux-mêmes n'en aient pas conscience. Notre réflexion s'attachera à observer comment la création peut naître de ces influences fugaces, comment ce qui semble inconséquent peut se révéler indispensable dans le processus créatif.
Vendredi 09 décembre 2011 | Bourse, prix et emploi
Poste de professeur-e à l'Université d'Ottawa : politique intérieure étatsunienne
L’École d’études politiques de l’Université d’Ottawa désire combler un poste régulier de professeur menant à la permanence, rang ouvert, dans le domaine suivant : politique intérieure états-unienne. L’étude des demandes débutera le 9 décembre 2011 et continuera jusqu'à ce que les postes soient comblés avec succès. Les candidats doivent détenir un doctorat en science politique (les candidatures sur le point de compléter leur doctorat pourront être considérées), démontrer de l’excellence en enseignement et en recherche et avoir un dossier de publications et en recherche dans le domaine qui soient de grande qualité.