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Jeudi 31 décembre 2009     |     Appel à contribution

Recensement des grands réservoirs de données du CNRS

Le CNRS lance une étude sur l’organisation et la gestion des données de recherche en partant du constat qu’il existe au CNRS, au travers de l’ensemble des instituts, de très grands volumes de données hétérogènes, présentant des défis de signalement et de description et dont la sauvegarde et le partage sont nécessaires. Dans ce cadre, cet appel vise à obtenir la contribution du plus grand nombre de laboratoires possible pour identifier les réservoirs ou corpus de données, structurés en bases ou non, présents au sein des différentes équipes de recherche. Cet appel concerne les bases de données des UMR et UMS du CNRS qui souhaitent améliorer leur visibilité.

Jeudi 26 novembre 2009     |     Colloque

L'avenir du livre pour la jeunesse

Quelques mois après que la Bibliothèque nationale de France a consacré, pour la première fois dans son histoire, une grande exposition rétrospective qui marque la reconnaissance et la légitimation du livre pour enfants, au moment où l’école inscrit la littérature pour la jeunesse dans ses programmes et que l’édition jeunesse se caractérise par son dynamisme économique et sa créativité, des interrogations se font jour. Ce colloque se propose d’analyser et d’explorer de manière prospective le livre pour enfants dans ses différentes dimensions : économique, sociétale, culturelle, formelle. Les frontières bougent, transformant en profondeur le livre, sa production et ses usages. Serait-on à la veille de grandes mutations ? Accès gratuit sur inscription

Jeudi 19 novembre 2009     |     Colloque

Les dispositifs de médiation : théories, méthodes et enjeux

Ouvert à des chercheurs de tous horizons, le colloque « Les dispositifs de médiation. Théories, méthodes et enjeux » vise l’investigation d’une notion convoquée par nombre de disciplines scientifiques. Si la médiation peut faire sens auprès d’un large public, la notion de dispositif est quant à elle plus complexe à saisir. Pourtant de tels dispositifs de médiation sont omniprésents et font partie de notre quotidien : il s’agit de toutes ces formes d’échanges qui prennent place au sein d’un espace ou d’un lieu particulier.

Mercredi 25 novembre 2009     |     Journée d'étude

1989 : année écologique en URSS

Vingt ans après, alors que l’attention se focalise sur la rupture que l’année 1989 constitue pour les pays de l’Europe centrale, notre intérêt se porte en contrepoint sur l’Union soviétique de la perestroïka et de la glasnost’. L’année 1989 y est marquée par des protestations écologiques qui dénoncent aussi bien le fonctionnement du système au centre que ses effets à la périphérie de l’empire.

Mardi 01 décembre 2009     |     Appel à contribution

La (les) médiation(s) en sciences de l'information et de la communication (SIC)

La notion de médiation est apparue dans les champs les plus divers: social (médiation familiale), juridique, politique (médiateur de la République) et même médiatique (le médiateur dans la P.Q.), souvent en s’inspirant de réalisations étrangères.

Jeudi 22 octobre 2009     |     Séminaire

Publication électronique (2009-2010)

Le séminaire est organisé par le service éditorial et publications électroniques (http://www.irht.cnrs.fr/institut/sepe.htm). Il se déroule dans les locaux de l’IRHT à Orléans, centre Augustin-Thierry, salle Baratier.

Lundi 19 octobre 2009     |     Séminaire

Semaine internationale des archives à Dakar

L’Association internationale des archivistes francophones (AIAF) et le Portail international archivistique francophone (PIAF) organisent en partenariat avec la Direction des archives du Sénégal, l’EBAD et le Conseil international des archives (Branche Ouest africaine, WARBICA) une semaine internationale des archives à Dakar.

Mardi 15 décembre 2009     |     Appel à contribution

Les magazines illustrés (XIXe-XXIe siècle). Une approche transnationale

Notre groupe de travail "Presse illustrée" propose un nouveau colloque international regroupant des communications concernant des magazines illustrés entre le XIXe siècle et le début du XXIe siècle et portant sur au moins deux territoires géographiques distincts. Les études devront soit effectuer une analyse comparée afin de déterminer des modèles nationaux, soit utiliser une dynamique transnationale pour mettre en évidence la circulation de modèles photo-journalistiques ou de presse.

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