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Jeudi 19 janvier 2012 | Séminaire
Humanitudes : Atelier Valorisation de la thèse (2012)
L'équipe Humanitudes annonce la deuxième année de l'atelier « Valorisation de la thèse ».
Jeudi 10 mai 2012 | Appel à contribution
Politesse : regards et (ré)inventions
Le congrès s´organisera en séances plénières (qui compteront sur l´intervention de spécialistes invités), et en séances parallèles réunissant des communications sélectionnées par la commission scientifique. Afin de construire cette zone de confluences entre savoirs et domaines de connaissance, la réflexion s´articulera préférentiellement autour des axes thématiques suivants : I. politesse, courtoisie et construction (rhétorique et culturelle) de la sociabilité ; II. stratégies linguistiques et textuelles de la politesse ; III. manifestations artistiques et littéraires de la politesse.
Vendredi 30 mars 2012 | Bourse, prix et emploi
Bibliothèque nationale de France : appel à chercheurs et bourses de recherche (2012-2013)
La Bibliothèque nationale de France souhaite s'associer le concours de jeunes chercheurs pour l'année universitaire 2012-2013. L'appel à chercheurs de la BNF s'adresse aux masterants et doctorants français et étrangers, ayant un diplôme en projet / en cours, dans toutes les disciplines, et inscrits dans un établissement français de recherche. L'appel à chercheurs propose des travaux sur les collections de la BNF ou les moyens de les valoriser, en lien avec une recherche universitaire.
Vendredi 16 mars 2012 | Colloque
Formation, esprit critique et place du politique
L'Association de diététique et nutrition critiques (www.adnc.asso.fr) souhaite pour son deuxième colloque faire le point sur la question en ce qui concerne le domaine de l'alimentation, à l'heure où la formation des diététiciens est susceptible de passer de deux à trois ans et dont le contenu devrait être refondu à cette occasion. Les sciences humaines auront-elles vraiment leur place dans le prochain référentiel de compétences ? Est-il question d'une place réservée à l'apprentissage d'outils fondamentaux de la sociologie critique qui pourrait permettre aux futurs diététiciens de mieux repérer et déjouer les influences d'ordre économique interférant avec les intérêts de santé publique, et de mieux identifier les différents rapports de force d'ordre politique qui conditionnent étroitement leur champ d'exercice, encore bien souvent à leur insu ?
Vendredi 02 mars 2012 | Appel à contribution
Problemas contemporâneos da educação no Brasil e em Portugal: desafios à pesquisa
O III colóquio luso-brasileiro de sociologia da educação Problemas contemporâneos da educação no Brasil e em Portugal: desafios à pesquisa" irá realizar-se no Rio de Janeiro, de 25 a 27 de Julho de 2012. Apelo à apresentação de resumos de comunicações até 02 de Março de 2012.
Mercredi 29 février 2012 | Appel à contribution
La présente démarche part d'un constat, celui de l'émergence et du développement rapide de dispositifs d’évaluation et de certification « qualité » dans le domaine de l'enseignement supérieur. Quoiqu’il trouve des équivalents – voire des modèles – dans d’autres parties du monde, le phénomène est particulièrement spectaculaire en Europe où, sous l’impulsion du processus de Bologne, les États aussi bien que les Universités et Hautes Écoles ont, en quelques années seulement, placé l’ensemble de leurs politiques en matière de formation supérieure sous le contrôle de tels dispositifs.
Jeudi 08 mars 2012 | Journée d'étude
Sport & santé : le bien-être relationnel
Pourquoi des milliers d’anonymes se suivent à la queue leu leu dans les couloirs bondés des piscines ? Quelles sont les motivations profondes des adeptes du fitness ? Réputées pour leurs bienfaits physiologiques, ces pratiques ne sont-elles pas plutôt l’occasion de renouer du lien social ? A priori logiquement antagonistes, rugby et judo peuvent-ils susciter une dynamique socio-affective ? En somme, plutôt que de rappeler une énième fois leurs vertus sur la santé biologique, il s’agira d’envisager une dimension éducative (souvent) oubliée des jeux sportifs : le bien-être relationnel.
Mardi 14 février 2012 | Cycle de conférences
Penser les primes socialisations : regards croisés
Le cycle de conférences « penser les primes socialisations : regards croisés » est organisé par l'Institut français de l’Éducation (IFÉ) dans le cadre d’un programme de recherche piloté par Bernard Lahire, Professeur de sociologie à l’ENS de Lyon. Il vise à cerner les conditions historiques, sociales et psychologiques de production des croyances, des goûts, et des habiletés d’ordres divers au cours de la petite enfance.