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Mercredi 02 septembre 2009 | Colloque
Épigraphie médiévale et culture manuscrite
L’équipe « Épigraphie, culture écrite, mémoire et communication » du Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (Université de Poitiers/CNRS) organise du 2 au 4 septembre 2009 le troisième congrès international d’épigraphie médiévale sur le thème : épigraphie médiévale et culture manuscrite, s’inscrivant dans l’évolution actuelle des recherches en la matière. Fondées sur les différentes entreprises d’édition de sources à l’échelle européenne, les études épigraphiques connaissent en effet depuis quelques années une importante diversification des thématiques et des méthodes envisagées dont la principale conséquence réside dans la possibilité de comparer le rôle et le statut de l’inscription avec ce que l’on sait des autres formes de l’écriture médiévale.
Lundi 12 octobre 2009 | Colloque
Ce colloque entend, pour l'une des premières fois en France, réunir des physiciens, philosophes et épistémologues autour d'une réflexion commune sur notre cosmologie. L'état de l'art en physique de l'univers primordial et physique des particules sera dressé et certaines ouvertures vers la théorie des cordes, la gravitation quantique et les univers multiples seront esquissées. Les questions plus proprement philosophiques seront ensuite abordées. Comment notre cosmologie se situe-t-elle dans l'histoire des représentations de l'Univers ? Appelle-t-elle une nouvelle épistémologie ? Dans quelle mesure peut-elle être confrontée aux analyses philosophiques ? La participation est libre et gratuite, sans inscription. Le colloque s'adresse tout autant aux physiciens qu'aux philosophes. Programme et renseignements pratiques : http://lpsc.in2p3.fr/ams/philocosmo/
Mardi 15 septembre 2009 | Appel à contribution
Musique - contexte, aller-retour. Perspectives interdisciplinaires sur l'objet d'étude « musique »
Dans les études sur la musique, en France comme en Allemagne, on assiste actuellement à un renouvellement profond des questionnements sur la musique, donnant lieu à des remaniements institutionnels d’envergure différente. De nombreuses disciplines s’emparent de cet objet comme d’une « source » dont il s’agit d’explorer les dimensions culturelles, sociologiques, historiques ou encore géographiques, tandis qu’au sein de la musicologie, les enjeux et les approches interdisciplinaires se font de plus en plus variés. Comment les jeunes chercheurs européens abordent-ils ces nouveaux défis ? Quelle place la musicologie et les différents domaines qui la constituent occupent-ils dans le paysage de la recherche en sciences humaines et sociales? Quelles perspectives l’objet musical ouvre-t-il aux autres disciplines et quelles sont les approches qu’elles développent pour en rendre compte ?
Mardi 01 septembre 2009 | Appel à contribution
Séminaire du Centre de recherche sur les arts et le langage (2009/2010)
Pour la deuxième année consécutive, s'est tenu un séminaire dirigé par les doctorants du CRAL qui avait pour vocation la présentation des travaux en cours avant d'être soumis à la discussion. L’expérience s’est avérée hautement satisfaisante nous confirmant la nécessité et la pertinence de cet espace d’échange scientifique.
Lundi 14 septembre 2009 | Appel à contribution
Revue 2.0.1 n°4 : « Art et bibliothèques »
Pour son quatrième numéro, dont la publication est prévue au printemps 2010, 2.0.1, revue de recherche sur l’art du XIXe au XXIe siècle, lance un appel de textes portant notamment sur la thématique « Art et bibliothèques ». La revue 2.0.1 est une revue destinée à diffuser et à promouvoir les travaux des jeunes chercheurs et des jeunes professionnels en sciences humaines (étudiants de master, doctorants, post-doctorants, professionnels et artistes) dont les recherches, les pratiques et les actions portent sur les arts plastiques, les arts visuels, l’architecture, le design, les théories de l’art, du XIXe au XXIe siècle. Outre les contributions liées à la thématique du numéro, la revue appelle aussi des articles à même de refléter l’actualité de la recherche sur l’art moderne et contemporain.
Mardi 01 septembre 2009 | Appel à contribution
La disciplinarisation des savoirs linguistiques – histoire et épistémologie
Le colloque international annuel de la SHESL sera consacré en 2010 à la disciplinarisation des savoirs linguistiques, au XIXe et au XXe siècle en particulier, sans exclure cependant des périodes plus anciennes ni la mise en perspective comparative de diverses traditions grammaticales.
Jeudi 18 juin 2009 | Journée d'étude
Mené par Steven L. Kaplan à la Maison européenne des sciences de l'homme et de la société de Lille (MESHS), le séminaire "Réflexivité, épistémologie et interdisciplinarité en SHS" s'achève par une journée consacrée au réel des sciences humaines et sociales et aux nombreux tournants qu'elles ont subis.
Vendredi 29 mai 2009 | Colloque
Que nous dit la théorie ? Entretiens sur la musique ancienne en Sorbonne
La lecture des textes anciens de théorie musicale permet-elle de répondre à des questions posées aujourd'hui ? Au-delà de l'évocation de la multiplicité des sources possibles, demeure l'idée que les usages du théorique peuvent nous éclairer sur des pans entiers de savoir encore insuffisamment éclairés, avec des résultats attendus dans de nombreux domaines. Il est également possible que cette légitimation espérée embarrasse plutôt qu'elle n'éclaire, fasse faire fausse route plutôt qu'elle n'élucide, égare plus qu'elle en focalise l'attention. Quel statut donnons-nous aujourd'hui aux sources théoriques, aux sources d'information théorique, pour quels emplois et avec quelle intention ?