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Mercredi 08 octobre 2008 | Besançon
Publié le mercredi 01 octobre 2008 par Marie Pellen
L’évolution des pratiques politiques vers une dimension plus collective – avec l’apprentissage corrélatif de savoir-faire collectifs, par exemple ceux qui sont liés à l’exercice de la délibération, au fait de siéger ensemble, à l’assemblée, au théâtre, etc. – et l’apparition d’un processus de partage et de publication des savoirs (ou tout au moins la constitution d’une figure publique du possesseur d’un savoir ou d’un savoir-faire) : la contemporanéité de ces deux phénomènes en Grèce ancienne a été relevée, tout particulièrement par Jean-Pierre Vernant, et souvent étudiée depuis lors sous tel ou tel aspect. Il s’agit d’approfondir l’étude d’ensemble de chacun de ces deux phénomènes, à la recherche des points de contact et des discordances.
Dans le cadre du pôle 2 de la MSHE Claude Nicolas Ledoux de Besançon (UMS 2913)
Le Laboratoire de Recherches Philosophiques sur les Logiques de l'Agir (EA 2274), en collaboration avec l'Institut des Sciences et des Techniques de l'Antiquité (ISTA, EA 4011) et le Pôle Alpin de Recherche sur les Sociétés Anciennes (PARSA) avec le soutien du Conseil Régional de Franche-Comté et la ville de Besançon
présente
10h30 Josiah Ober (Université de Stanford)
Démocratie et savoir. Institutions publiques et choix individuels dans l'Athènes Classique.
Première conférence : Compétition, action collective et le problème du savoir utile.
11h30 discussion animée par Charles Girard, Université de Paris-I.
14h30 Claude Calame (EHESS/Université de Lausanne)
La publication tragique des savoirs techniques de Prométhée : un sophiste aux Grandes Dionysies?
15h30 Malika Bastin-Hammou (Université de Grenoble) Le statut social du poète comique, entre professionnel du spectacle et maître de vérité : réflexions sur l'emploi des termes didaskalos et poiètès dans la comédie ancienne.
16h45 Camille Semenzato (Université de Lausanne) Les savoirs du chanteur-poète pindarique.
8h30 Josiah Ober (Université de Stanford).
Démocratie et savoir 2 : Mise en commun de l'information et convergence de l'action.
9h30 discussion animée par Paulin Ismard, Université de Paris-Est Marne-La-Vallée
10h30 Noémie Villacèque (Université de Toulouse II) :
Thorubos tôn pollôn : Le spectre du spectacle démocratique
11h30 Martin Steinrueck (Université de Fribourg)
L'école des parents, l'école des enfants.
14h30 Mélina Tamiolaki (Université de Patras)
L'historien et son public dans l'Athènes classique: le savoir du public et les limites du savoir historique.
15h30 Bernard Vitrac (CNRS, Centre Louis Gernet)
Les représentations des savoirs mathématiques à l'Époque classique.
16h45 Marie-Laurence Desclos (Université de Grenoble)
Représentation médicale du public et publicité du savoir médical.
8h30 Josiah Ober (Université de Stanford)
Démocratie et savoir 3 : Règles codifiées et publicité.
9h30 discussion animée par Vincent Azoulay, Université de Paris-Est Marne-La-Vallée.
10h20 Olivier Renaut (Université de Paris X – Nanterre)
L'euboulia chez Platon à l'épreuve de la sensibilité collective
11h20 Marie-Claude Charpentier (Université de Franche-Comté)
La fable : un savoir démocratique ?
13h50 Marie-Pierre Noël (Université de Montpellier)
Orateurs, sophistes ou philosophes : quel(s) discours pour quel(s) public(s) ?
14h50 Laetitia Monteils-Lang (Université de Caen)
La figure du sophiste, Protagoras ou les ambivalences du savoir public.
16h00 Arnaud Macé (Université de Franche-Comté)
L'assignation platonicienne de toutes les figures du savoir à une forme spécifique de publicité.
« Le savoir public », Colloque, Calenda, publié le mercredi 01 octobre 2008, http://calenda.revues.org/nouvelle11099.html