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Sociologie

Journée d'étude

Jeudi 26 mai 2005  |  Nice

Mécanismes, pratiques et représentations de la discrimination

Les approches de la sociologie et de la psychologie

Publié le lundi 23 mai 2005 par Natalie Petiteau

Résumé

Organisée dans le cadre de la MSH de Nice, par les laboratoires LPEQ et URMIS-SOLIIS

Annonce

Jeudi 26 mai 2005 

14h : Accueil et introduction : Jocelyne Streiff-Fénart, URMIS-SOLIIS, et Dirk Steiner, LPEQ

14h15 – 18h : Stéréotypes, préjugés, discrimination :

Modérateur : Michel Oriol, psycho-sociologue.

Intervenants :

· Georges Schadron, université de Nice Sophia-Antipolis, LPEQ, « De la naissance d'un stéréotype à son internalisation »

· Pascal Morchain, université de Rennes, « Rôle des valeurs dans la perception stéréotypée des groupes »

· Serge Guimond, université de Clermont-Ferrand, « L'étude expérimentale du racisme et la fonction sociale des préjugés ethniques »

· Jeroen Vaes, université de Padoue, « Infra-humaniser les autres par des stéréotypes »

 Vendredi 27 mai 2005

9h – 12h30 : Racisme et discrimination : idéologies et politiques

Modérateur : Dirk Steiner, LPEQ.

Intervenants :

· Véronique De Rudder, URMIS, CNRS Paris, « Y a t-il un néo-racisme ? »

· François Vourc’h, URMIS, CNRS Paris, « Affirmative Action : comparaison des politiques publiques France / Grande-Bretagne / Etats-Unis »

· Vijé Franchi, URMIS, université Lyon 2, « Racialisation de l’Affirmative Action dans le monde du travail en Afrique du Sud »

Lieu : Pôle universitaire Saint-Jean-d’Angély, salle 302. 24, avenue des Diables bleus, 06300 NICE


Fichiers attachés
Lieu
  • Nice
Date
  • jeudi 26 mai 2005 au vendredi 27 mai 2005
Contact
  • Hervé Andres
    courriel : herve [point] andres (at) unice [point] fr
Source de l'information
  • Hervé Andres
    courriel : herve [point] andres (at) unice [point] fr

Pour citer cette annonce

« Mécanismes, pratiques et représentations de la discrimination », Journée d'étude, Calenda, publié le lundi 23 mai 2005, http://calenda.revues.org/nouvelle5530.html


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