AccueilDémocratie locale et nouveaux territoires

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Publié le vendredi 10 novembre 2006

Résumé

Une journée d'études est organisée à l’initiative de l’Inspection académique le vendredi 8 décembre à l'IUFM de Mont-Saint-Aignan sur le thème : "démocratie locale et nouveaux territoires". Si elle s'adresse avant tout aux professeurs de collège et de lycée, elle est aussi conçue comme une occasion de favoriser les échanges entre la recherche et l'enseignement. Elle est donc ouverte à tous ceux qui s'intéressent aux enjeux géographiques liés au développement de la démocratie.

Annonce

Journée d’études
Démocratie locale et nouveaux territoires

Vendredi 8 décembre 2006  9 h 00 – 16 h 30 - Amphi 250, IUFM Mont Saint Aignan - Entrée libre

Au cours du dernier quart de siècle, les institutions qui organisent la République ont connu de profonds changements. Parallèlement à l’intégration européenne, les différentes phases de la décentralisation ont vu les collectivités territoriales s’affirmer comme des acteurs incontournables. Les grandes politiques sectorielles ne peuvent plus être comprises sans prendre en compte le rôle des communes, des intercommunalités, des départements et des régions dans le développement et l’aménagement des territoires. Il en résulte un croisement des stratégies et des décisions, une certaine généralisation des partenariats mais aussi une complication du jeu politique et parfois un manque  de lisibilité, voire une confusion des finalités de l’action publique au sein de ces « nouveaux territoires ».
De tels bouleversements interrogent le fonctionnement de la démocratie locale. La gouvernance territoriale et la pluralité des formes prises par la démocratie libérale (représentation, délégation, participation) exigent une réflexion actualisée autour du lien entre citoyenneté et territoires.
Ces questions interrogent aussi nos enseignements de géographie ou d’éducation civique. Comment faire comprendre aux élèves le jeu complexe des acteurs (administrations, élus, associations) au sein des territoires où ils vivent ? La formation des futurs citoyens implique  de trouver des réponses pédagogiques renouvelées.

Contact : a.brennetot@wanadoo.fr


9 h 00 – 9 h 15 : Accueil

9 h 15- 9 h 30 : M. Gérard GRANIER,

IA-IPR d’histoire-géographie, Académie de Rouen.

“La démocratie locale, un enjeu pour l'enseignement de la géographie et de l'éducation civique”

9 h 30 - 10 h 30 : M. François MADORÉ,

Professeur de Géographie, Université de Nantes, Directeur de l’Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (IGARUN).

“Les politiques locales de l’habitat à l’épreuve de la mixité sociale”


10 h 30 - 10 h 45 : Pause

10 h 45 - 12 h 15 : M. Jean-Marc OHNET,

Co-directeur de l'Institut de la Décentralisation, Directeur de la rédaction de la revue Pouvoirs Locaux.

“ La décentralisation : aperçus historiques et enjeux actuels”



12 h 15 - 13 h 30 : Déjeuner libre



13 h 30 - 15 h 00 : M. Michel BUSSI,

Professeur de géographie, Université de Rouen, Directeur du Laboratoire Modélisation et Traitements Graphiques en Géographie (MTG).

“Du zonage au contrat : les recompositions territoriales par la coopération”

15 h 00 - 15 h 30 : M. Guillaume BAILLY,

Doctorant, Laboratoire MTG, Université de Rouen.

“L'intercommunalité en Haute-Normandie : la logique communautaire et l'action publique locale”



15 h 30 - 16 h 30 : M. Arnaud BRENNETOT

Professeur agrégé de géographie, collège Roncherolles, Bolbec

Doctorant, Laboratoire MTG, Université de Rouen.

“Une pédagogie de la démocratie locale est-elle possible ?”

Catégories

Lieux

  • Rouen, France

Dates

  • vendredi 08 décembre 2006

Contacts

  • Arnaud Brennetot
    courriel : arnaud [dot] brennetot [at] univ-rouen [dot] fr

Source de l'information

  • Arnaud Brennetot
    courriel : arnaud [dot] brennetot [at] univ-rouen [dot] fr

Licence

CC0-1.0 Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la Creative Commons CC0 1.0 Universel.

Pour citer cette annonce

« Démocratie locale et nouveaux territoires », Journée d'étude, Calenda, Publié le vendredi 10 novembre 2006, https://doi.org/10.58079/b22

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